Siirry sisältöalueeseen Siirry navigaatioon Siirry alatunnisteeseen

AFinLAn vuosikirja 2019 (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen julkaisuja 77)

Näytä AFinLAn vuosikirja 2019 (Suomen soveltavan kielitieteen yhdistyksen julkaisuja 77)

Julkaistu: 2019-12-18

Koko numero

PDF

Esipuhe

Esipuhe
- PDF

Johdantoartikkeli

Monimuotoinen kielimaisema ja kielellinen hyvinvointi

Maria Kok, Esa Penttilä, Henna Massinen, Ilja Moshnikov, Susanna Tavi, Laura Tuomainen

i-xvi
- PDF

Artikkelit

The two Norwegian official written standards, bokmål and nynorsk. Linguistic and ideological implications of national bilingualism and biliteracy.

Tove Bull

1-18
- PDF
Kveenien omakielisen lukemisen traditio ja sen merkitys kielen säilymiselle

Leena Niiranen

19-41
- PDF
Kielitietoisuuden käsite ja kieli-ideologiat helsinkiläisten peruskoulujen opetussuunnitelmadiskursseissa

Salla-Maaria Suuriniemi

42-59
- PDF
Multilingualism in the Finnish preparatory classroom – does it exist?

Tatsiana Shestunova

60-76
- PDF
Kieltenopetus vuosiluokilla 1–3: Miten oppilaat siihen suhtautuvat ja mitä tuloksia sillä saavutetaan puolen vuoden opiskelun aikana?

Karoliina Inha, Ari Huhta

77-100
- PDF
Termien selittäminen multimodaalisena toimintana yleistajuisissa tietokirjoissa

Henri Satokangas

101-119
- PDF
Hashtagit merkityksien rakentajina suomenkielisissä Instagram-päivityksissä

Jutta Rosenberg

120-134
- PDF

Havaintoja ja keskustelunavauksia

Miten kääntäjäkoulutus voi tukea kielenelvytystä?

Päivi Kuusi

136-153
- PDF

Ole hyvä ja lue palvelun tietosuojaseloste