Aikuiskasvatuksella rakennetaan tulevaisuutta koronakriisin jälkeen

• Ulpukka Isopahkala-Bouret Turun yliopisto https://orcid.org/0000-0002-8535-8874

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.111576

Avainsanat: aikuiskoulutus, perustaidot, aikuiskasvatus, tutkimus, tiede

Abstrakti

Aikuiskasvatuksen tehtävä poikkeusoloista palautuessa on löytää keinoja siihen, että arkisivistymisen, oppimisen ja kouluttautumisen mahdollisuudet säilyvät kaikille avoimina. Joustavuutta tarvitaan jatkossa lähiopetuksen ja etäopetuksen yhdistämiseen. On tärkeää kaventaa eri aikuisryhmien välistä, osallistumista eriarvoistavaa digitaalista kuilua. Samalla on syytä muistaa terveen kriittinen suhde verkkovälitteiseen työhön ja opiskeluun.