Kohtaamisten kautta kehittyen

Kokemuksia ammatillisen opettajankoulutuksen yhteiskehittämisestä Liberiassa

Kirjoittajat

• Jelena Santalainen Hämeen ammattikorkeakoulu (HAMK) https://orcid.org/0009-0001-5512-2350

DOI:

https://doi.org/10.33336/aik.161355

Avainsanat:

koulutusvienti [http://www.yso.fi/onto/yso/p27631], yhteiskehittäminen, ammatillinen koulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p9700], kulttuurierot [http://www.yso.fi/onto/yso/p2190], ammattikorkeakoulut [http://www.yso.fi/onto/yso/p10564]

Abstrakti

Hämeen ammattikorkeakoulu toteutti vuosina 2022–2024 Liberian ammatillisen opettajankoulutuksen kehittämishankkeen. Suomalaisia pedagogisia periaatteita, kuten opiskelijakeskeisyyttä, inkluusiota ja työelämäyhteistyötä, sovellettiin hankkeessa paikalliseen korkean valtaetäisyyden kulttuuriin. Samalla korostuivat yhteiskehittäminen, luottamuksen rakentaminen ja digitaalisten ratkaisujen haasteet.