Akateeminen yrittäjyysopetus ja muuttuvat työnkuvat

• Kari Nyyssölä Turun yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92437

Avainsanat: akateeminen työvoima [http://www.yso.fi/onto/yso/p10701], yrittäjyys [http://www.yso.fi/onto/yso/p1182], yrittäjäkoulutus, yrittäjät [http://www.yso.fi/onto/yso/p1178], yrittäjyyskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p19497]

Abstrakti

Työllistymismahdollisuuksien kaventuessa vastavalmistuneilta opiskelijoilta edellytetään yhä enemmän kykyä ja taitoa markkinoida omia taitojaan ja ajatuksiaan sekä viime kädessä valmiuksia työllistää itse itsensä. Yrittäjyys tarjoaa lisävaihtoehdon myös jo ennestään hyvissä lähtöasemissa oleville työttömille tai muuten vain työhönsä kyllästyneille.

Kari Nyyssölän tutkimuksen (1996) ydinkysymyksenä oli, voidaanko työvoimapoliittisten kurssien avulla kouluttaa akateemisista työttömistä yrittäjiä. Tutkimus perustui 700 henkilön kyselyaineistoon. Näistä kaksi kolmasosaa oli osallistunut yrittäjyyttä käsittelevälle kurssille.