Riitasointuja : valta ja auktoriteetti feministisessä pedagogiikassa
Abstrakti
Ohjaajana ja opettajana olen kiinnostunut jälkistrukturalistisen feministisen pedagogiikan asettamista kysymyksistä, joissa pohditaan ja analysoidaan mm. valtaa, tietoa, sukupuolta, subjektiutta ja kieltä. Miten näitä ajatuksia voidaan soveltaa opetustilanteissa ja niiden analysoinnissa? Mitä ne edellyttävät opettajilta ja opiskelijoilta? Millaisia oppimisen tiloja voidaan rakentaa?