Taide tunteiden opettajana ammatillisessa koulutuksessa

• Annukka Häkämies

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93552

Avainsanat: ammattikorkeakoulut [http://www.yso.fi/onto/yso/p10564], opetusmenetelmät [http://www.yso.fi/onto/yso/p988], draamapedagogiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p12891], tunteet [http://www.yso.fi/onto/yso/p3485]

Abstrakti

Artikkelin tavoitteena on lisätä keskustelua ammattikorkeakoulun tietokäsityksestä ja opetuksen muodon ja sisällön välisistä yhteyksistä aikakautena, jossa käytännön pedagogiikkaa koskeva retoriikka näyttäisi määräytyvän talouspolitiikan ja tietotekniikan kehityksen kautta.