Kilpailukyky, koulutus ja työllisyys – eurooppalaisia näkökulmia

• Juhani Lönnroth Euroopan komissio

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93586

Avainsanat: Euroopan unioni, kestävä kehitys [http://www.yso.fi/onto/yso/p8470], työllisyys [http://www.yso.fi/onto/yso/p6357], kilpailukyky [http://www.yso.fi/onto/yso/p9189], Euroopan integraatio [http://www.yso.fi/onto/yso/p18496], huoltosuhde [http://www.yso.fi/onto/yso/p9061], sosiaaliturvapolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p8181], Lissabonin strategia [http://www.yso.fi/onto/yso/p27934], elinikäinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6262], koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], koulutustaso [http://www.yso.fi/onto/yso/p12157]

Abstrakti

”EU:n työikäisestä väestöstä tulisi peräti 83 prosentin olla työssä, jotta nykyinen väestön huoltosuhde ja sosiaaliturvajärjestelmä voitaisiin säilyttää”, kirjoittaa pääjohtaja Juhani Lönnroth EU:n komissiosta. Euroopassa etsitään yhä tietä kestävään kehitykseen, hyvinvoinnin turvaamiseen ja täystyöllisyyden saavuttamiseen. Kilpailukyky, koulutus ja osaaminen nähdään useimmiten avaimina näiden päämäärien saavuttamiseksi. Mutta jos nämä ovat avaimia parempaan tulevaisuuteen, nousee mieleen joukko kysymyksiä.