Sukupuoli aikuiskasvatuksen tutkimuskohteeksi

• Marjo Vuorikoski
• Hanna Ojala

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93722

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], aikuiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p300], sukupuoli [http://www.yso.fi/onto/yso/p5291], tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p183], opetussuunnitelmat [http://www.yso.fi/onto/yso/p5140], työelämä [http://www.yso.fi/onto/yso/p16262]

Abstrakti

Seuraava keskustelunavaus sukupuolesta suomalaisessa aikuiskasvatustutkimuksessa lähti liikkeelle omakohtaisesta ihmettelystä. Tunnemme joskus olomme hiukan yksinäisiksi aikuiskasvatustutkijoiden joukossa. Ihmettelemme, miksi meidän lisäksemme vain harvoja aikuiskasvatustutkijoita näyttää kiinnostavan sukupuoli, vaikka sen merkitys on alkanut saada yhä enemmän sijaa suomalaisessa kasvatustieteen ja työelämän tutkimuksessa. Päätimme tutkia, miten sukupuoli näyttäytyy esimerkiksi aikuiskasvatustieteen viroissa, alan väitöksissä tai Aikuiskasvatuksen tiedeartikkeleissa?