Kulutuksesta tuottavuuden ja tehokkuuden osatekijäksi

työnantajien koulutusajattelun muuttuminen

• Jukka Tuomisto Tampereen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96443

Avainsanat: työpaikkakoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p299], työssäoppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p10225],

Abstrakti

Artikkelissa analysoidaan, minkälaisille paradigmoille työnantajien koulutusajattelu on maassamme perustunut viime sotien jälkeisenä aikana. Koulutusajattelussa erotetaan sosiaalipoliittisen, koulutuksen taloustieteellisen ja henkilöstöhallinnollisen paradigman kaudet. Vaikka nämä kaudet eivät erotu käytännössä toisistaan aivan selvärajaisesti, niin yleisellä tasolla niiden erottaminen on suhteellisen selkeää. Nykyisin yritysten koulutustoimintaa ohjaavat entistä enemmän tehokkuus- ja taloudellisuustavoitteet, mistä on ollut seurauksena työvoiman kvalifikaatioiden polarisaatiokehitys.