Aikuiskasvatustutkimus Saksan liittotasavallassa

• Horst Siebert Universität Hannover

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96453

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], kasvatustiede [http://www.yso.fi/onto/yso/p4537], aikuisopetus [http://www.yso.fi/onto/yso/p13283], yleissivistävä koulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p12690], pätevöitymiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10686], opiskelumotivaatio [http://www.yso.fi/onto/yso/p19163], koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], osaamistarve [http://www.yso.fi/onto/yso/p22583], ammatillinen aikuiskoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p4163], Saksan liittotasavalta

Abstrakti

Saksan liittotasavallassa on perinteisten aikuiskasvatusorganisaatioiden suosio ollut laskemassa samalla, kun uusien yhteiskuntaliikkeiden suosio on kasvanut. Aikuiskasvatuksessa ovat työnantajat ja poliitikot korostaneet tuottavuutta lisäävää aikuisopetusta. Näistä syistä ei aikuiskasvatustutkimus ole riittävästi kirjoittajan mukaan kehittynyt. Artikkelissa esitellään myös liittotasavallan aikuiskasvatustutkimuksen painopistealueita ja tuloksia.