Eurooppalaista aikuiskasvatuspolitiikkaa etsimässä

• Eero Pantzar Tampereen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96856

Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], tasa-arvo [http://www.yso.fi/onto/yso/p2399], koulutuspolitiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p249], yhdenvertaisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p17567],

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan Euroopan yhteisön jäsenmaiden kansallisia aikuiskoulutuspolitiikan suuntia ja suosituksia. Yhteisön 1990-luvun aikuiskoulutuspolitiikan päälinjoiksi. Vertailevan aikuiskasvatuksen alueelle sijoittuvassa artikkelissa arvioidaan myös suomalaista aikuiskasvatusta eurooppalaisesta näkökulmasta. Aikuiskasvatuksen kasvava merkitys on oivallettu koko EY:n alueella. Levottoman maanosan monikasvoisen, kansallisiin ratkaisuihin voimakkaasti tukeutuvan aikuiskasvatuksen johtaminen yhteisen aikuiskoulutuspolitiikan alle näyttää mahdottomalta. Siihen ei näytä myöskään pyrittävän. Enemmänkin on kysymys sivistyksellisen tasa-arvon laajasta eurooppalaisesta tulkinnasta ja jäsenmaiden velvoittamisesta suuntaa edistävän politiikan taakse. Vertailussa muun Euroopan kanssa suomalainen aikuiskasvatus ja aikuiskoulutuspolitiikka näyttävät menestyvän hyvin.