Sukupuoli oppimisen voimavarana – feministinen pedagogiikka?

• Aiska Hiltunen Helsingin yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93280

Abstract

Feministinen pedagogiikka lähtee oletuksesta, että naiset ja miehet sosiaalistuvat eri tavoin, ovat erilaisia ja hyötyvät näin ollen myös oppimisessaan erilaisista pedagogisista lähestymistavoista.