Vaihtoehtoista pedagogiikkaa Kungälvissa

• Anneli Kanto Kansan sivistystyön liitto (KSL)
• Timo Ylönen Kansan Sivistystyön Liitto KSL ry

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96210

Avainsanat: pedagogiikka [http://www.yso.fi/onto/yso/p1584], behaviorismi [http://www.yso.fi/onto/yso/p7697], oppimisprosessi [http://www.yso.fi/onto/yso/p5103], ongelmalähtöinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p5918],

Abstrakti

Artikkelissa kuvataan vaihtoehtoisen pedagogiikan kurssia ja siellä esitettyjä näkemyksiä perinteisestä ja vaihtoehtoisesta pedagogiikasta. Perinteisessä pedagogiikassa ihminen nähdään biologisena organismina, jonka käyttäytymistä hallitsevat syy-seuraus -suhteet, ja jonka taustalla on amerikkalainen behavioristinen koulukunta. Vaihtoehtoisessa pedagogiikassa korostetaan oppimisprosessia, ongelmakeskeisyyttä, käytäntölähtöisyyttä ja ihmistä koskevien arvojen merkitystä pedagogiikan perustana.