Vol 17 Nr 1 (2021): Prologi – Viestinnän ja vuorovaikutuksen tieteellinen aikakauslehti

Publicerad: 2022-01-21

Pääkirjoitus

• Tutkitun tiedon tuottajien ja tiedon käyttäjien palveluksessa

  Ira Virtanen, Sanna Ala-Kortesmaa, Sanna Herkama, Tomi Laapotti

  4-7

  • PDF (Suomi)

Artikkelit

• Yhtenäiskoulua kohti – opettajien ja rehtorien diskursseja koulukulttuurin muutoksesta

  Mari Puhakka, Mirja Tarnanen, Emma Kostiainen

  8-29

  • PDF (Suomi)

Keynote-puheenvuoro

• Sosiomateriaalinen näkökulma vuorovaikutukseen muuttuvissa työtiloissa

  Ari Kuismin

  30-35

  • PDF (Suomi)

Lectio praecursoria

• Nuorten liike-elämän ammattilaisten työidentiteetit rakentuvat vuorovaikutuksessa Lectio praecursoria

  Kirsi-Marja Toivanen

  36-40

  • PDF (Suomi)

• Ryhmäosaaminen lukiossa on kaikkien asia Lectio praecursoria

  Kati Timonen

  42-47

  • PDF (Suomi)

• Vuorovaikutuksen rakentumisen syvällinen ymmärtäminen auttaa tunnistamaan matematiikan oppimista edistäviä vuorovaikutustekijöitä Lectio praecursoria

  Anniina Kämäräinen

  48-54

  • PDF (Suomi)

• Moderni yritysten välinen suhdemyynti korostaa vuorovaikutusosaamisen merkitystä

  Jonna Koponen

  56-61

  • PDF (Suomi)

Näkökulmat

• The thin essence of public diplomacy concept in communication and PR in Finland

  Elina Melgin

  62-69

  • PDF (Suomi)

Kirja-arvio

• Vuorovaikutus oppimisen kohteena lukiossa – kirja-arvio kolmesta äidinkielen ja kirjallisuuden uudesta oppikirjasarjasta

  Suvi-Tuuli Murumäki

  70-73

  • PDF (Suomi)

• Enemmän kuin kymmenen näkökulmaa esiintymiseen

  Mitra Raappana

  74-76

  • PDF (Suomi)

Puheenvuoro

• #MinäTutkin – ystävällisesti ja informatiivisesti Vuoden 2021 vuorovaikutusteko -kunniamaininta

  Tapio Määttä, Sami Syrjämäki

  • PDF (Suomi)

• Prologos ry palkitsi kolme ansiokasta maisterintutkielmaa

  Kaisa Laitinen, Tomi Laapotti

  80-81

  • PDF (Suomi)