Työssä oppiminen – reflektiivistä ja kontekstuaalista

• Annikki Järvinen
• Esa Poikela

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93315

Abstract

Työssä oppimisen tutkijat joutuvat ottamaan kantaa keskenään ristiriitaisiin työelämän kehityslinjoihin. Optimistisen näkemyksen mukaan perinteiset tuotanto-organisaatiot olisivat muuttumassa haasteellisia tehtäviä tarjoaviksi. Toisaalta erityisesti palvelualoilla mennään myös rutiininomaisempaan suuntaan, työtehtävien mcdonaldoitumiseen. Työssä oppimisen tutkijoiden on nostettava esiin myös ilmiöitä, jotka vähentävät tai jopa tekevät mahdottomaksi työssä tapahtuvan oppimisen ja kehittymisen.