Aikuisten tieteellisen järkeilyn edellytyksistä

• Jarkko Hautamäki Kehitysvammaliitto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96307

Avainsanat: ajattelu {http://www.yso.fi/onto/yso/p6007], järkeily [http://www.yso.fi/onto/yso/p6005], tieteellinen ajattelu [http://www.yso.fi/onto/yso/p7836], empiirinen tutkimus [http://www.yso.fi/onto/yso/p16936],

Abstrakti

Artikkelissa nähdään tieteellinen järkeily ajatteluksi, joka kykenee jäsentämään ajattelun kohteen useiden erilaisten asioiden kantajana. Artikkelissa tarkastellaan menetelmiä, joilla tieteellistä järkeilyä ja sen edellytyksiä on mitattu sekä näiden kokeiden tuloksia. Ajattelun opettaminen nähdään aikuiskasvatuksessa välttämättömäksi.