”Oli lupa hetki pysähtyä”

Akateeminen vertaisryhmä opettajankouluttajien ammatillisen kehittymisen tukena

• Heikki Kynäslahti Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-4887-4607
• Riitta Jyrhämä Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-4031-1706
• Katriina Maaranen Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-3771-9759
• Reijo Byman Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-2415-7478
• Katariina Stenberg Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-4538-539X
• Sara Sintonen Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0003-1157-0116

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.98369

Avainsanat: opettajankoulutus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10746], vertaisryhmät [http://www.yso.fi/onto/yso/p12877], tukeminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p9131], työura [http://www.yso.fi/onto/yso/p20671]

Abstrakti

Opettajankouluttajat kokevat vertaisryhmän hyödylliseksi ammatilliselle kehittymiselleen. Ryhmässä käsiteltävien aiheiden tulisi nousta opettajankouluttajien omasta arjesta, ja kollegan työn seuraaminen tukee omaa kehittymistä.