Koulutuksen yhtenäisyys ja erilaisuus yhdentyvässä Euroopassa

• Wolfgang Mitter

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.92510

Abstract

Maastrichtin sopimuksen mukaisten, koulutuspolitiikan kehitystä koskevien päätösten täytyy löytää paikkansa siinä jännitteessä, mikä vallitsee unionin uusien vastuualueiden sekä jäsenvaltioiden perustuslaillisesti ja lainmukaisesti identifioitujen oikeuksien välillä. Theo M. E. Liket on selkiyttänyt tämän ongelman kysymykseksi, ovatko koulut ja muut koulutuslaitokset viimeisiä kansallisvaltion linnoituksia ja jäävätkö ne sellaisiksi ylikansallisia instituutioita ja kansainvälisiä talousverkostoja vastaan.