Freire-väitös on kulttuuriteko

• Heikki Kemppainen

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.93300

Abstract

Aino Hannula (2000) Tiedostaminen ja muutos Paulo Freiren ajattelussa. Systemaattinen analyysi sorrettujen pedagogiikasta. Väitöskirja. Helsinki : Helsingin yliopisto. 193 s. ISBN 951-45-9419-3