Tunnekoukussa

syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aikuisten koulutus terapeuttisessa eetoksessa

Abstract

Terapeuttinen kieli on lisääntynyt kasvatuksessa ja koulutuksessa. Sen seurauksena esimerkiksi syrjäytymisvaarassa olevat nuoret näyttävät sisäistävän yhteiskunnalliset ongelmat ja ajattelevan niitä ominaan.

Author Biography

Kristiina Brunila, Helsingin yliopisto

tutkijatohtori, käyttäytymistieteiden laitos, Helsingin yliopisto

How to Cite
Brunila, K. (2012). Tunnekoukussa: syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aikuisten koulutus terapeuttisessa eetoksessa. Aikuiskasvatus, 32(4), 268–277. https://doi.org/10.33336/aik.94005