”Opeta, mittaa, kehitä”

yrittäjyyskasvatuksen mittaristo hallinnallisena artefaktina

• Esko Harni

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.94129

Abstract

Ulkoisesti neutraalilta ja poliittisesti jopa mitättömältä vaikuttava yrittäjyyskasvatuksen mittaristo voidaan tiedon, subjektiviteetin ja vallan näkökulmasta analysoituna ymmärtää aktiivisena poliittisena toimijana.