Tutkimusmenetelmäopetuksen arviointikäytännöt verkko-opetuksessa

• Kirsi Günther Tampereen yliopisto https://orcid.org/0000-0001-7772-2229
• Katja Kuusisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.94159

Abstract

Aikuiskoulutuksessa oppiminen tapahtuu yhä enemmän erilaisissa verkostoissa. Ei-kasvokkaisessa verkkoympäristössä oppimista arvioidaan parhaiten koko oppimisprosessin kuluessa, pelkkien lopputulosten arvioinnin sijaan.