Aikuiskasvatuksen opiskelijoiden opiskelukokemuksista ja urakehityksestä

• Jukka Peltokoski Hämeen lääninhallitus

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96378

Abstract

Artikkeli perustuu kirjoittajan pro gradu -tutkielmaan, jossa tutkittiin Tampereen yliopistossa vuosina 1970-81 opiskelleiden aikuiskasvatuksen laudaturin suorittaneiden yhteiskuntatieteiden ja filosofian kandidaattien sosiaalista taustaa, opiskeluun liittyviä seikkoja, työhönsijoittumista sekä työuran kehittymistä. Tutkimuksen keskeisenä tarkoituksena oli tuottaa tietoa aikuiskasvatuksen opetuksen edelleen kehittämiseksi. Yleisesti tarkastellen opiskelijat olivat suhteellisen tyytyväisiä aikuiskasvatuksen opetukseen, he olivat sijoittuneet hyvin ammattiurallaan. Keskeisimpinä puutteina koettiin se, että opetuksessa ei vastaajien mielestä painotettu tarpeeksi didaktiikkaa, opetuksen suunnittelua ja yleensä käytännön aikuiskasvatustyössä tarvittavia tietoja ja taitoja.