Moninaisuuden ykseys vai ykseyden moninaisuus?

  • Karin Filander Tampereen yliopisto
DOI: https://doi.org/10.33336/aik.88419
Avainsanat: aikuiskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p10754], tiede [http://www.yso.fi/onto/yso/p2240], tulevaisuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p817]

Abstrakti

Aikuiskasvatustiede on jälleen kerran risteysasemalla: yhtäällä puhutaan monitieteisyydestä, toisaalla korostetaan tutkimusalan itseymmärrystä. Aikuiskasvatuksen Tutkimusseura kutsui alkuvuodesta tutkijat keskustelemaan tieteenalan tulevaisuudesta.

Kirjoittajan esittely

Karin Filander, Tampereen yliopisto

FT, dosentti

Aikuiskasvatuksen Tutkimusseuran esihenkilö

Numero
Vol 37 Nro 2 (2017): Aikuiskasvatus 2/2017
Osasto
Näkökulmia tutkimukseen
Julkaistu
May 16, 2017
Viittaaminen
Filander, K. (2017). Moninaisuuden ykseys vai ykseyden moninaisuus?. Aikuiskasvatus, 37(2), 143–146. https://doi.org/10.33336/aik.88419

Copyright (c) 2017 Karin Filander

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.