Elinikäinen kasvatus ja itseohjattu opiskelu

• Dušan M. Savićević Univerzitet u Beogradu (Belgradin yliopisto)

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96424

Avainsanat: elinikäinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6262], itseopiskelu [http://www.yso.fi/onto/yso/p14362], persoonallisuuden kehitys [http://www.yso.fi/onto/yso/p8626], itseohjautuvuus [http://www.yso.fi/onto/yso/p8016], opinto-ohjaus [http://www.yso.fi/onto/yso/p14999]

Abstrakti

Artikkelissa tarkastellaan kasvatuksen olemusta ja tehtäviä sekä itseohjausta lähinnä ihmisen persoonallisuuden kehittämisen kannalta. Elinikäisen kasvatuksen periaatteen toteuttaminen edellyttää koulukasvatukselta itseohjauksen ja itsenäisten opiskelumenetelmien entistä laajempaa käyttöä. Itseohjauksen onnistuminen ihmisen kehitysprosessissa vaatii mm. opettajien asenteiden muutosta, työympäristön ilmapiirin muuttumista sekä yksilön omaa tahdonvoimaa.