Miten neuropsykiatrisesti oireilevia lapsia ja heidän perheitään voidaan tukea sosiaalityön keinoin?

Kirjoittajat

• Anniina Kaittila erikoistutkija, VTT, INVEST-lippulaiva ja sosiaalitieteiden laitos, Turun yliopisto
• Annamari Kangas-Kalinen sosiaalityön opiskelija, VTM, sosiaalitieteiden laitos, Turun yliopisto
• Minna Alin projektitutkija, VTM, sosiaalitieteiden laitos, Turun yliopisto
• Siiri-Liisi Kraav tutkijatohtori, FT, yhteiskuntatieteiden laitos, Itä-Suomen yliopisto
• Karoliina Lehtinen erityspedagogiikan jatko-opiskelija, FM, kasvatustieteiden laitos, Turun yliopisto
• Leena Leinonen tutkijatohtori, YTT, yhteiskuntatieteiden laitos, Itä-Suomen yliopisto
• Riitta Vornanen professori, YTT, yhteiskuntatieteiden laitos, Itä-Suomen yliopisto
• Merja Anis professori, VTT, sosiaalitieteiden laitos, Turun yliopisto

DOI: https://doi.org/10.61259/kt.130409

Avainsanat:

lapset, perheet, sosiaalityö, neuropsykiatriset oireet, neuropsykiatriset diagnoosit, palvelujärjestelmä, työmalli, työmenetelmä, interventio

Abstrakti

• Neuropsykiatrisesti oireilevien lasten ja heidän perheidensä tuen saannissa on huomattavia puutteita.
• Sosiaalityöllä on merkittävä rooli neurokirjon lasten ja heidän perheidensä tuessa.
• Suomessa sosiaalityön palveluissa tarvitaan tutkimusperustaista kehittämistä neuropsykiatrisesti
  oireilevien lasten ja heidän perheiden tukemiseksi.
• Neurokirjon lapsille ja heidän perheilleen on kansainvälisesti tarkasteltuna kehitetty useita
  sosiaalityön viitekehyksessä toteutettuja tutkimusperustaisia menetelmiä. Näiden mallien
  sovellettavuutta ja antia suomalaiseen sosiaalityöhön on tarpeen arvioida.