Kriittinen yrittäjyysopetus kyseenalaistaa yrittäjyyden reittinä vapauteen

Verduijn, Karen & Berglund, Karin (toim.) (2018). Revitalizing Entrepreneurship Education. Adopting a Critical Approach in the Classroom. Routledge. 270 sivua.

  • Kirsi Peura Turun yliopisto
DOI: https://doi.org/10.33336/aik.82990

Abstract

Yrittäjyyttä ei voida korkeakouluissa tarkastella enää yhtenä oppiaineena muiden joukossa, koska se on läsnä kaikkialla ja koskee kaikkia, teoksessa huomautetaan. 

Author Biography

Kirsi Peura, Turun yliopisto

FT

tutkijatohtori, yrittäjyysasiamies

 

Issue
Vol. 39 No. 2 (2019): Aikuiskasvatus 2/2019: Akateeminen yrittäjyys
Section
Kirja-arvio
Published
Jun 12, 2019
How to Cite
Peura, K. (2019). Kriittinen yrittäjyysopetus kyseenalaistaa yrittäjyyden reittinä vapauteen: Verduijn, Karen & Berglund, Karin (toim.) (2018). Revitalizing Entrepreneurship Education. Adopting a Critical Approach in the Classroom. Routledge. 270 sivua. Aikuiskasvatus, 39(2), 162–163. https://doi.org/10.33336/aik.82990

Copyright (c) 2019 Kirjoittaja

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.