Kehittävä teema-analyysi kasvatustieteen tutkimusmenetelmänä

• Marianne Teräs Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-4302-3478
• Hanna Toiviainen Helsingin yliopisto https://orcid.org/0000-0002-1782-8678

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.94084

Abstract

Kehittävä teema-analyysi on dialoginen ja dialektinen menetelmäprosessi, jonka aikana tuotetaan uutta tietoa ja ymmärrystä tutkimuskohteen muutos- ja oppimishaasteista. Tarkastelun lähtökohtana ovat Aikuiskasvatus-lehden tutkimusartikkelit.