Aikuiskasvatustutkimuksen kansainväliset kehitysnäkymät

• Eero Pantzar Tampereen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96454

Abstract

Artikkelin lähtökohtana on kirjoittajan tutkimus pohjoismaisesta ja saksalaisesta aikuiskasvatustutkimuksesta. Aikuiskasvatustutkimusten moninaisuus on osoitus tieteenalan nuoruudesta sekä teoriaperustan heikkoudesta. Aikuiskasvatustutkimuksen asema riippuu pääasiassa aikuiskasvatuksen yhteiskunnallisesta merkityksestä sekä koulutustutkimuksen sisäisistä prioriteeteista.