Steinerkoulut – post-romanttinen kasvatusnäkemys nykyajassa?

Kirjoittajat

• Jan-Erik Mansikka Helsingin yliopisto

Abstrakti

Artikkelissa keskustellaan mahdollisuudesta ymmärtää Steinerkouluja muista näkökulmista kuin yksinomaan antroposofian talutusnuorassa. Steinerin ajattelua ja kasvatusnäkemystä lähestytään eri kerrostumissa: suhteessa nykyaikaan, josta löytyy yhtymäkohtia kriittisen pedagogiikan diskurssiin, sekä suhteessa romantiikan luonnonfilosofiaan, josta nousee kokonaisvaltaisuuden vaatimus.