Koulun ja kodin kasvatuksellinen yhteistyö Oppikoululehden kuvaamana 1950-luvulla

Kirjoittajat

• Marjo Nieminen Turun yliopisto

Abstrakti

Oppikoulu joutui kohtaamaan uusia kysymyksiä suurten ikäluokkien kasvattaessa oppikoulunkäyntiä 1950-luvulla. Pedagogien käymissä keskusteluissa pohdittiin niin käytännön pedagogisia kysymyksiä kuin oppikoulua osana koko koulutusjärjestelmää. Artikkelissa tarkastellaan, miten koulun ja kodin välisiä suhteita määritettiin oppikoulunopettajien järjestölehdessä.