Tutkija-opettajien kiirekokemukset yliopiston opetussuunnitelmatyössä

Kirjoittajat

• Virve Kallioniemi-Chambers Tampereen yliopisto
• Johanna Annala Tampereen yliopisto
• Marita Mäkinen Tampereen yliopisto

Abstrakti

Miten yliopiston tutkija-opettajat tulkitsevat kokemuksiaan kiireestä yhden yliopiston opetussuunnitelmasyklin aikana? Haastatteluaineiston analyysi nostaa esiin kiireen muun muassa ulkopuolelta tulevina aikatauluina ja ajan pirstaleisuutena. Opetussuunnitelmatyöskentely osoittautuu erilaisten yliopistotyöprosessien jännitteisenä risteyspaikkana sekä tutkija-opettajien opetussuunnitelmakäsityksistä kumpuavana omanlaista aikaa rakentavana yhteistyönä.