TARDIS-paradigma

Millaista historiaa virtuaalitodellisuudella halutaan opettaa?

Authors

  • Mikko Hiljanen Jyväskylän yliopisto
DOI: https://doi.org/10.33350/ka.87490

Abstract

FT Mikko Hiljanen tarkastelee puheenvuorossaan virtuaalitodellisuuden mahdollisuuksia historianopetuksessa. Hänen mukaansa liian moni historian virtuaalitoteutus perustuu edelleen TARDIS-paradigmaan - siihen, että virtuaalitodellisuuden kautta menneisyys paljastuu katsojan silmien eteen elävästi, syvällisesti ja autenttisesti, mutta tapahtumiin ei voi puuttua tai mahdollisuus osallistumiseen on vähäistä. Kirjoituksessaan hän peräänkuuluttaa uudenlaista ajattelua historian virtuaalisovelluksiin.

Issue
Vol. 14 No. 2 (2020): Teema: Historianopetus murroksessa
Section
Puheenvuorot

Published

2020-05-28

How to Cite

Hiljanen, M. (2020). TARDIS-paradigma: Millaista historiaa virtuaalitodellisuudella halutaan opettaa?. Kasvatus & Aika, 14(2), 159–162. https://doi.org/10.33350/ka.87490

Copyright (c) 2020 Kasvatus & Aika

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.