Kohti yhteistoiminnallista oppimista – Sosionomi (AMK) koulutuksen ja päiväkodin rajavyöhykkeellä

Författare

  • Anne-Leena Juntunen
DOI: https://doi.org/10.30675/sa.122074
Nummer
Vol 13 (2012): Sosiaalipedagoginen aikakauskirja, vuosikirja 2012
Sektion
Artikkelit

Publicerad

2012-11-30

Referera så här

Juntunen, A.-L. (2012). Kohti yhteistoiminnallista oppimista – Sosionomi (AMK) koulutuksen ja päiväkodin rajavyöhykkeellä. Sosiaalipedagogiikka, 13, 75–99. https://doi.org/10.30675/sa.122074