Koulun ja opettajan mahdollisuus yhteiskunnan kriittiseen uudistamiseen

Lectio praecursoria

Kirjoittajat

• Sara Juvonen Itä-Suomen yliopisto https://orcid.org/0000-0003-2798-9376

DOI: https://doi.org/10.33350/ka.146346

Avainsanat:

kasvatussosiologia, koulun tarkoitus, Biesta, Bourdieu, dekontekstualisaatio, opettajan yhteiskunnallinen rooli

Abstrakti

Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan School in society: Teachers enacting the purposes of education, Helsingin yliopistossa 4.6.2024.