Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Vol. 16 No. 2 (2022)

View Vol. 16 No. 2 (2022)

Kansi: Linnanmäen huvipuisto. Kuvaaja: Volker von Bonin. Helsingin kaupunginmuseo (CC BY 4.0).

Published: 2022-06-23

Full Issue

Sisällysluettelo (Suomi)

Pääkirjoitus

Jos etsit kadonnutta aikaa

Henri Pettersson

2–4
- PDF (Suomi)

Artikkelit

Linguistic and cultural discourses of difference in teacher talk

Anna Hornborg, Minna Kyttälä, Anne Laiho, Hanna-Maija Sinkkonen

5–25
- PDF (Suomi)
Integration, belonging, language skills and friends Teaching staff’s worries concerning learning and possibilities of students with immigration backgrounds

Jenni Alisaari, Mervi Kaukko, Leena Maria Heikkola

26–46
- PDF (Suomi)
Theory of Planetary Education A way towards Bildung of the Anthropocene Epoch

Antti Moilanen, Arto Salonen

47–71
- PDF (Suomi)
“When time and resources are not enough to do the job as well as you could and would like to do it” Early Childhood Education staff's conceptions of work-related challenges and opportunities

Jonna Kangas, Tuulikki Ukkonen-Mikkola, Katja Sirvio, Hanna Hjelt, Elina Fonsén

72–89
- PDF (Suomi)
Factors enabling and preventing children’s participation in pre-primary education

Taina Kyrönlampi, Minna Uitto

90–108
- PDF (Suomi)

Katsaukset

Ilmiölähtöisen oppimiskokonaisuuden suunnittelutaito opettajaopiskelijan geneeriseksi ammattitaidoksi ILO-suunnittelumallin avulla Lectio praecursoria

Sirkku Lähdesmäki

109–117
- PDF (Suomi)
Tosimiehiä: Yrjö Karilas, kristillinen poikatyö ja maskuliinisuus Lectio praecursoria

Lauri Julkunen

118–123
- PDF (Suomi)
Välittävä kasvatus ja opetus peruskoulun yhdeksäsluokkalaisten oppilaiden kokemana Lectio praecursoria

Maarit Hosio

124–129
- PDF (Suomi)

Arvostelut

Perhe tekoina, tunteina ja monimuotoisina suhteina

Miia Kuha

130–135
- PDF (Suomi)

Please read our new privacy policy. I accept